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¿se puede enseñar ciudadanía participativa sin ser ciudadanx participativx?

Dejamos aquí una comunicación que hemos publicado junto a Francisco F. García Pérez y Alicia Guerrero Fernández de la Universidad de Sevilla, Facultad de Ciencias de la Educación. El artículo se titula “¿se puede enseñar ciudadanía participativa sin ser ciudadano participativo?” y aparece en la página 453 de este link

https://www.eselx.ipl.pt/sites/default/files/media/2019/e-book_simposio_compressed.pdf

Aborda en otras cosas cómo se ha desarrollado nuestra propuesta en contexto universitario y ha sido presentado en Lisboa, en el simposio “ENSEÑAR Y APRENDER DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES: LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIOCRÍTICA”

Lo dejamos aquí disponible en pdf también por si dejara de funcionar el link: ENSEñAR Y APRENDER DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES: LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIOCRÍTICA

INFORME SUPERVISIÓN DE GÉNERO IES JUAN DE MAIRENA

Durante todo el curso 2018-19 hemos desarrollado nuestra experiencia piloto en el IES Juan de Mairena de Mairena del Aljarafe (Sevilla). La memoria final descriptiva de la experiencia participativa esta al caer. El alumnado de 6 grupos aula del centro han realizado propuestas de modificación al Plan de Centro, que han compartido con el resto de la comunidad educativa y presentado para su aprobación por el consejo escolar. Finalmente todas las propuestas han sido aceptadas y serán integradas en el Plan de Centro.

Durante todo este proceso hemos realizado una supervisión continua de género cuyas conclusiones compartimos aquí.

ANEXO. SUPERVISIÓN GÉNERO IES JUAN DE MAIRENA