¡Estamos muy contentas porque ya están disponibles todos los recursos que hemos generado durante esta tercera fase de PPPLVC! Hay de todo: para Primaria, para Secundaria, para ONGD… Hay herramientas de autodiagnóstico, manuales, informes, guías, itinerarios, tutoriales… ¡y un montón de actividades que hacer con el alumnado! Tenemos hasta una versión online de esta propuesta… […]
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Recursos: Generales
Manual de uso para docentes y familias
Desde Ecotono S. Coop. And. de interés social estamos convencidas de que la mejor manera de crear propuestas es contando siempre con la participación de los grupos de personas que las van a usar. Esa es la razón principal por lo que desarrollamos un proceso de participación, constituyendo grupos de trabajo de AMPAS, profesorado y […]
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Saberes necesarios para el nuevo mundo. Pongamos la Vida en el Centro
Estamos en un momento de crisis sistémica nunca vivido hasta ahora. Y los saberes que acompañan de manera hegemónica a la sociedad actual estamos viendo que no son suficientes teniendo en cuenta que nos enfrentamos a situaciones nunca antes vividas por la especie humana, al menos de manera consciente. Agotamiento de los recursos, principalmente los […]
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Plan de Seguimiento y Evaluación de Género
En la primera fase del nuestro proyecto ya establecimos un Plan de Seguimiento y Evaluación de Género que compartimos por aquí. En esta segunda fase las necesidades han cambiado además de las lecciones que hemos aprendido de los errores cometidos y las dificultades encontradas. Bebiendo de todo eso y de la mano de Cristina Alonso […]
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Encuentro inicial con el profesorado: ¿cómo dar un enfoque ecosocial a la educación?
La reunión inicial con el profesorado coordinador de los centros seleccionados fue celebrada en el CEP de Antequera el 4 de diciembre de 2019. Este es el inicio de facto de la comunidad de prácticas que constará de 8 centros públicos de las provincias de Cádiz, Granada y Sevilla. De los 8 centros seleccionados asistieron […]
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Informe Final de Género de todo el proceso
Durante toda la primera fase del proyecto 0ED026/2017, subvencionado por la AACID, hemos realizado una supervisión continua de género de los procesos llevados a cabo en Primaria, Secundaria, Universidad y en el grupo motor de ONGDs. Ha sido un trabajo muy interesante al igual que un reto. En todo el proceso nos ha acompañado Beatriz […]
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Herramienta CACOPROSOTEMPER
Solemos tener una visión fragmentada y reduccionista de la realidad, pero no debemos olvidar que la realidad es compleja. Esta actividad ofrece una sencilla herramienta de análisis para complejizar la mirada a la hora de trabajar cualquier temática. Por otro lado obtenemos una representación gráfica que nos sirve para visibilizar mejor la relación existente entre […]
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Materiales de base
Durante el año 2016 elaboramos los materiales de la campaña de participación estudiantil «La Vida en el Centro» junto al Equipo Crac de educación para la participación. Estos materiales nos están sirviendo como base para esta fase del proyecto. Los podéis encontrar en: http://lavidaenelcentro2016.ecotonored.es
Plan de Evaluación de Género – Propuesta de Indicadores
Este documento intenta proponer una proceso de supervisión de género adaptado a diferentes tipos de actividad y contextos. Ofrece una propuesta de indicadores y fuentes de verificación adaptados a cada elemento que queremos identificar ligado a roles y relaciones de género. Aunque están señaladas fases del proyecto “Participar para Poner la Vida en el Centro”, […]
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