El pasado 6 de marzo tuvo lugar nuestra 2ª sesión de trabajo con ONGD y colectivos sociales en la que Luís González Reyes, integrante de FUHEM Ecosocial, nos acompañó y compartió reflexiones con nosotras. Los objetivos de esta 2ª sesión fueron: Evaluación de la herramienta de trabajo OCTOPUTEST. Presentación de prácticas concretas que están poniendo […]
Sigue leyendo
Noticias
Aquí encontrareis información de “rigurosa actualidad” sobre el proyecto.
Supervisión de Género – 1ª sesión de formación CEIP Gloria Fuertes
Compartimos aquí el informe de Supervisión de Género resultante de la primera sesión de formación al profesorado correspondiente al CEIP Gloria Fuertes de Castilleja de la Cuesta (Sevilla). La formación fue llevada a cabo por Ana Jiménez el 16 de enero de 2020. Supervisión Género y Evaluación – formacion inicial profesorado CEIP gloria fuertes Asistieron […]
Sigue leyendo
2ª sesión de trabajo con el grupo motor – Fase II
El pasado viernes 6 de marzo de 2020 nos volvimos a ver las caras las personitas que forman parte del grupo motor de trabajo del proyecto. ¿Con qué objetivo? compartir el ejercicio de autodiagnóstico previamente realizado cada una en su casita, analizar dificultades y potencialidades y también recoger propuestas de mejora para la herramienta Octoputest. […]
Sigue leyendo
Plan de Seguimiento y Evaluación de Género
En la primera fase del nuestro proyecto ya establecimos un Plan de Seguimiento y Evaluación de Género que compartimos por aquí. En esta segunda fase las necesidades han cambiado además de las lecciones que hemos aprendido de los errores cometidos y las dificultades encontradas. Bebiendo de todo eso y de la mano de Cristina Alonso […]
Sigue leyendo
Os damos la del Pulpo – Test de Autodiagnóstico
Estamos inmersas en un proceso de reflexión-revisión sobre-de nuestras prácticas con las 10 organizaciones que forman el grupo motor del proyecto. Corría octubre y su otoño cuando nos reunimos todas para trabajar de forma colectiva junto con F. Cembranos en torno a indicadores de evaluación e impacto relativos a lo que consideramos que es Participar […]
Sigue leyendo
CEIP Clara Campoamor de Atarfe (Granada)
Compartimos aquí como viven la experiencia de participar en nuestro proyecto en el CEIP Clara Campoamor de Atarfe. PROYECTO: «PARTICIPAR PARA PONER LA VIDA EN EL CENTRO «
Supervisión de género del encuentro inicial con el profesorado
La reunión inicial con el profesorado coordinador de los centros seleccionados fue celebrada en el CEP de Antequera el 4 de diciembre de 2019. Este es el inicio de facto de la comunidad de prácticas que constará de 8 centros públicos de las provincias de Cádiz, Granada y Sevilla. De los 8 centros seleccionados asistieron […]
Sigue leyendo
Encuentro inicial con el profesorado: ¿cómo dar un enfoque ecosocial a la educación?
La reunión inicial con el profesorado coordinador de los centros seleccionados fue celebrada en el CEP de Antequera el 4 de diciembre de 2019. Este es el inicio de facto de la comunidad de prácticas que constará de 8 centros públicos de las provincias de Cádiz, Granada y Sevilla. De los 8 centros seleccionados asistieron […]
Sigue leyendo
Supervisión de Género 1ª sesión grupo motor – Fase II
El pasado 25 de octubre tuvo lugar nuestra I sesión de trabajo con ONGD y colectivos sociales en la que Fernando Cembranos, integrante del grupo de Educación de Ecologistas en Acción Madrid, nos acompañó y compartió reflexiones con nosotras. Los objetivos de esta 1ª sesión fueron: Construcción colectiva de indicadores de evaluación e impacto Diseño […]
Sigue leyendo
Programación para el grupo motor de ONGDs Fase II
Durante la fase I del proyecto formamos un grupo motor con organizaciones que trabajamos proyectos de Educación para el Desarrollo con el sistema educativo formal. Otro rasgo común es que nos preocupa integrar en nuestras propuestas didácticas las metodologías o procesos participativos, así como la reorientación de miradas que integren criterios de sostenibilidad, género y […]
Sigue leyendo