Este documento intenta proponer una proceso de supervisión de género adaptado a diferentes tipos de actividad y contextos. Ofrece una propuesta de indicadores y fuentes de verificación adaptados a cada elemento que queremos identificar ligado a roles y relaciones de género. Aunque están señaladas fases del proyecto “Participar para Poner la Vida en el Centro”, la propuesta es lo suficientemente amplia como para poder ser adaptada a otros tipos de intervenciones educativas, así que esperamos que os sea útil.
El documento esta vivo y será actualizado tantas veces como sea necesario para ir incluyendo los aprendizajes que la práctica y el intercambio con otras entidades nos ofrece.