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En este apartado encontrarás diferentes posibilidades para implementar en el aula o en el centro educativo procesos participativos que pongan la Vida en el Centro. Como ves está dividido en niveles educativos donde podrás encontrar actividades adaptadas, unidades didácticas que te orientarán para implementar la propuesta desde diferentes asignaturas o procesos más complejos descritos que permiten incorporar y relacionar diferentes cursos, asignaturas, etc.

Materiales de base

Durante el año 2016 elaboramos los materiales de la campaña de participación estudiantil “La Vida en el Centro” junto al Equipo Crac de educación para la participación. Estos materiales nos están sirviendo como base para esta fase del proyecto. Los podéis encontrar en: http://lavidaenelcentro.com/

Plan de Evaluación de Género – Propuesta de Indicadores

Este documento intenta proponer una proceso de supervisión de género adaptado a diferentes tipos de actividad y contextos. Ofrece una propuesta de indicadores y fuentes de verificación adaptados a cada elemento que queremos identificar ligado a roles y relaciones de género. Aunque están señaladas fases del proyecto “Participar para Poner la Vida en el Centro”, […]
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Pensando con Yayo Herrero – ¿De qué estamos hablando?

El pasado día 24 de marzo de 2018 la organizaciones que forman el grupo motor de ONGD’s de “Participar para Poner la Vida en el Centro” celebraron su primera sesión de trabajo en Sevilla. En esta primera cita tuvimos la suerte de trabajar junto con Yayo Herrero, antropóloga, ingeniera, profesora, integrante de Ecologistas en Acción […]
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